اللغة العربية

الوحـدة : الشباب و المستقيل المستوى : رابعة متوسط
النشـاط : تطبيقات الأستــاذ : زبيري
الموضوع : حول المحور المرجـع : الكتــاب المدرسي

الكفاءة المستهدفة : ‌* القدرة على ترسيخ المعارف المكتسبة حول الجملة الواقعة مضافا إليه وبعض الصور
البلاغية و التقطيع العروضي.
المراحل مؤشر الكفاءة سير الدرس
تمهيد العرض يعرض عمله المنزلي يستخرج الجمل الواقعة مضافا إليه ويحدد ما أضيف إليه يحدد أوزان الأبيات يستخرج الصور الواردة في الجمل ويحدد الفروق بينها يستخرج الصور الموجودة في البيتين مراقبة العمــــل المنزلي حــل التطبيقات : 1) الجمل المضافة - نشبت معارك حامية يوم ظرف زمان - أن تتقلب علينا مخافة مفعول لأجله - أن ظفر بها بعد 2) فياليت ششباب يعود يومن لأخبرهو بما فعل لمشيبو //0 /0/ 0//0/ //0 / /0/0 //0///0/ /0/ /// 0//0/0 متفاعلتن / مفاعلتن / فعولن / مفاعلن / مفاعلتن / فعولن شبابن قننعن لا خبر فيهم وبورك فششباب لصالحينا //0/0 /0//0 /0 /0/ /0/0 //0// /0 //0/ 0/0//0/0 مفاعلتن/ مفاعلتن فعولن مفاعلتن / مفاعلتن / فعول لا تحقرنن صغيرن في مخاصمين /0 /0//0/ //0/0/ 0/ /0///0 مستفعلن / فعلن / مستفعلن / فعلن أنن لنعوضه تدمي مقلة لأسدي /0/ 0/ /0/ //0/0 /0//0/ //0 مستفعلن / فعلن / مستفعلن / فعلن 3) الشباب شعلة من الذكاء و الشباب يتقد ذكاء استعارة مكنية و الفرق بينهما أن الأولى تدل على أن الشباب جزء من الذكاء بينما الثانية أن الشيء البارز في الشباب هو الذكاء . و الجمل : الملاكم أسد على الحلبة و الجملة رأيت أسدا ينقض على خصمه في حلبة الملاكمة استعارة تصريحية و الفرق بينهما أن الأولى تبين الصور العامة للملاكم و هو على الحلبة بينما الثانية تبين صورة الملاكم وهو ينقذ على خصمه هي خاصة 4) الصور : - الوجه لليأس به نظرة كناية عن سوء المنظر - يقذفها الحقد على زهرة استعارة مكنية - جرحه الدهر استعارة مكنية